8. SINIF
Düzen
Kuşağı ->
BÜTÜNDE FARKLILIK
<-
BÜTÜNDE FARKLILIK ÖRNEK ÇALIŞMALARI
Bu etkinlikte öğrenciler,
deneme ve araştırmalar yoluyla düşüncelerini uyararak zihinlerinde
tasarladıklarını gerçekleştirirler. Bu
amaçla değişkenliği olmayan temel biçimleri bir malzemeye
uygulayarak bir birim elde ederler.
Tekrar sistematiği içinde renk, yön
ve oran kavramını kullanarak bir düzene giderler.
|
KAZANIMLAR |
ETKİNLİKLER |
AÇIKLAMALAR |
|
1.Bütünsel yapıyı hareketli
göstermek için renk, yön ve oranın önemini fark eder.
2.Değişkenliği olmayan biçimler kullanarak
birimler oluşturur.
3.Oluşturduğu birimlerin çoğalabilir olup olmadığını dener.
4.Çoğalma imkânı olan birimi elde eder.
5.Oluşturacağı düzene ilişkin uygun birleşme yöntemine karar verir.
6.Belirlediği birimi tekrarlayarak bir düzen oluşturur.
7.Oluşturduğu düzende renk, yön ve oran kavramlarını kullanır ve ifade
eder.
8.Oluşturduğu düzende ortaya çıkan estetik, görsel ve teknolojik
değerleri açıklar.
9.Tasarımı hakkında çevresiyle görüş alışverişinde bulunur.
10.Özgün tasarımlar oluşturmada kararlı olur.
11.Özgün tasarımlar oluşturma sürecinde yaşadıklarını günlüğüne
kaydeder.
12.Süreçte yaşadığı duygu ve düşüncelerini paylaşmaktan zevk alır. |
Bütünde Farklılık
|
Çalışmalar bireysel olarak sadece sınıf
içinde yapılır.
Etkinlik sonunda verilen tasarım örnekleri öğretmene fikir vermesi
amacıyla kullanılır.
Etkinlik içinde verilen örnekler öğrencilerin fikir edinmesi için
kullanılmaz.
Öğrencilere duygu ve düşüncelerini ifade etmeleri için fırsat
tanınmalıdır.
Her öğrencinin çalışması ayrı bir değer kabul edilerek olumlu veya
olumsuz görüş bildirilmez.
Çalışmalarını diğer arkadaşlarından önce bitiren öğrenciler farklı
çalışmalara yönlendirilir.
Birimden Bütüne |
E-MAİL
GRUBUMUZA ÜYE OLUN
Bu E-mail Grubuna
Nasıl Üye Olunuyor?
Üye olmak çok basit, aşağıdaki
"e-posta" yazan yerin önündeki boşluğa e-mailinizi yazın ve
"kayıt ol"a tıklayın, bu işlemden sonra e-mailinize bir onay
mesajı gidecektir. E-mailinizi açın ve oradaki onay adresine
tıklayın. Hepsi bu kadar :)
